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我在教科研中成长

文章来源: 发布时间:2017年09月23日 点击数: 次 字体:

附件1:“教师发展”主题征文信息表

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征文题目

我在教科研中成长

作者

陈艳

作者单位

海安县雅周镇王垛小学

稿件类型

个人

内容提要

在新课程改革的大背景下,我们在关注学生全面发展的同时,更要关注自己的发展,增强自身的英语素养和专业技能。常言道:“教人先育己”,没有计划的生活是盲目的,停滞的知识迟早会被淘汰。

关键词

全面发展、学习、磨炼

字数(含标点)

1389

作者手机

17798843370

联系邮箱

m17798843370@163.com

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我在教科研中成长

???????????????????????????雅周镇王垛小学 陈艳

【摘要】 ??在新课程改革的大背景下,我们在关注学生全面发展的同时,更要关注自己的发展,增强自身的英语素养和专业技能。常言道:“教人先育己”,没有计划的生活是盲目的,停滞的知识迟早会被淘汰。

【关键词】 ?全面发展、学习、磨炼

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????不知不觉我已工作了三年,这三年的经历让我对教师这个行业有了更深刻的认识。在新课程改革的大背景下,我们在关注学生全面发展的同时,更要关注自己的发展,增强自身的英语素养和专业技能。常言道:“教人先育己”,没有计划的生活是盲目的,停滞的知识迟早会被淘汰。有目标才会有动力,以下是我个人的发展规划,以作鞭策:

从教这几年,其中的嗑嗑碰碰、酸甜苦辣,只有自己才能体会,但细细品味,也觉得苦中有乐。它让我学会怎样做人、怎样做一名合格的老师。我从事的是英语教学,可是有很多人还不是很了解这门学科的重要性,尤其在农村留守儿童居多,教学起来有点难。小孩子对新鲜的语言都充满了好奇心和兴趣,现在的课本设计也多元化,用可爱的卡通人物塑造剧情。在课内我鼓励学生大胆地开口说英语。如今每间教室都安装了白板,这对我们英语学习起了很大的作用。所以我们教师更应该备好每一节课,注重自身教学基本功的磨练及人文素质的提高,为学生呈现更精彩的的课堂。

教师个人发展论文一、做一个言传身教的教育者

在教学中,要不断地改进教学方法,探索新的教学模式。教育主要是通过言传和身教来实现的。一般来说,学生都乐意接受老师言行的影响,且有模仿教师的倾向。在学生的心目中,教师是有教养的人,是有道德、守信誉和讲原则的人。教师就是他愿意仿效的现实榜样。所以首先要努力地从多方面去强化自己、修身养性,净化自己的心理,使自身具有正确而敏锐的认知,以及开放的心态去面对教学、面对学生。并对学生起着表率和潜移默化的作用。

????二、做一个孜孜不倦的学习者

????现在英语课上需要教师整堂课都能使用标准的英语,枯噪,呆板的语言怎能展现英语教师的风采呢。富有激情,幽默风趣的语言既能展现英语教师的个性,又能使学生在轻松的气氛中学习知识。在学生心目中,教师是知识的宝库,教师就是把知识和技能传授给学生。因此,在教学过程中,要不断地给自己“充能量”。特级教师柳袁照说,让教师学会“玩”,学校才有“诗”和“远方”。“玩”的素质说小了是发展个人兴趣爱好,培养个人生活情趣。说大了是提高知识的融会贯通的能力,提高运用知识于工作和生活的能力,提高审美与创造的能力,是改变个人精神气质和人格修养的人生修炼。

????三、做一个学生的朋友

????教师只有热爱自己的事业,才会全身心的投入教学;只有热爱学生,学生才会热爱老师,才能相互沟通、相互理解,才能创造和谐轻松的学习氛围。所以在处理学生的问题上,如果处理不当,就会伤害良好的师生关系。为此,处理学生的问题时,坚持要对事不对人,要尊重学生人格,维护学生自尊。在师生关系中,努力使自己做到在课堂上是老师,课后是朋友,给学生以亲近感。另外,要了解自己的学生,做到心中有学生,感到学生喜欢自己,让学生信任自己,在融洽、和谐和默契中进行教学,争做学生的朋友。

????具体措施是:

???(一)研读小学英语教材及教法;

???(二)阅读有关小学生心理的书籍,每学期至少两本;阅读教育家名篇,做到每月一篇;

???(三)提高自身专业素养,不断学习,提高英语口语水平。

???(四)每学期参加两次教育教学竞赛或公开课。

???(五)认真参加各种培训,听取各种教育、教科研方面的讲座。

????高质量的教师不仅是有知识,有学问的人,而且是有道德,有理想,有专业追求的人,我们要终身学习,不断地自我更新。以后的教学中我会十分注重自身教学基本功的磨练及人文素质的提高,在教与学中扮演精彩的角色。

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